В статье представлен диахронический анализ экотерминов в узбекском и каракалпакском языках. Экотермины являются важным компонентом словарного фонда языка и их структурно-семантический анализ является определенным вкладом в общую лексикологию данных языков.
This article deals with types of communicative activities, their arrangement and techniques of communicative teaching. There is the description of four different types of communicative activities, which achieve different learning goals. They are best suited to different kinds of tasks, require different kinds of seating arrangement, and draw on or encourage different kinds of social relationships.